音樂有助于提高耳蝸患者交流能力

來源： 發(fā)布日期：2018.03.15 點(diǎn)擊量：

音樂對于聽力康復(fù)的作用隨著研究深入，越來越重要。有些嬰幼兒天生聽力受損，不能從助聽器中受益，通過植入人工耳蝸，他們很可能獲得90％的正常聽力。然而，這些語前聾，也就是以前從來沒有聽到過聲音的嬰幼兒，在術(shù)后需要經(jīng)歷一個(gè)漫長的康復(fù)過程，才能開始開口說話。

互動(dòng)交流，特別是幼兒自發(fā)性的交流，在正常發(fā)育中至關(guān)重要，因?yàn)樗鼈兪谦@得和提高語言能力的先決條件。專家認(rèn)為，接受聽力康復(fù)的幼兒，從其環(huán)境中，尤其是從其父母那里，能感受到很大壓力，要求他們開始學(xué)習(xí)說話。有時(shí)這種壓力使他們變得內(nèi)向。因此，音樂療法本身可以增強(qiáng)這些兒童的非語言交流，減少口語交流和反應(yīng)的壓力。

這項(xiàng)研究提供了行耳蝸植入術(shù)患兒的16個(gè)片段，其中八個(gè)片段包括與音樂有關(guān)的活動(dòng)，如打擊樂器、聲樂游戲和聽簡單的歌曲等，以及其他無樂聲的玩具戲耍，或游戲等。對每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行錄像，然后分析。結(jié)果表明，這些記錄的片段顯示，采用音樂療法時(shí)，兒童自發(fā)性交流明顯變得更頻繁、時(shí)間更長。由此可以確定，接觸音樂須循序漸進(jìn)，加大對強(qiáng)度和節(jié)奏基本音樂參數(shù)變化的音樂感受和體驗(yàn)。

這些專家發(fā)現(xiàn)，音樂猶如橋梁，能將兒童所熟悉的安靜環(huán)境和手術(shù)后展現(xiàn)在兒童面前的有聲世界。有機(jī)聯(lián)結(jié)起來，同樣重要的是，家長和教師要掌握讓聽障兒童接受音樂影響的最佳方式，學(xué)習(xí)利用音樂交流，更重要的是充分理解音樂自然治療的重要性，因?yàn)椋@樣比起預(yù)先設(shè)計(jì)的治療方案，更能強(qiáng)化童的交流能力。音樂治療正逐步進(jìn)入康復(fù)領(lǐng)域，需要聽力學(xué)家、康復(fù)專家和醫(yī)生對此有更深入的認(rèn)識(shí)。鎮(zhèn)江海之聲助聽器驗(yàn)配中心提醒您，音樂特別歡快的音樂可以促進(jìn)聽神經(jīng)突觸活化！